ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
ЖТНAP05130242, Мемлекеттік тіркеу нөмірі0118РК00335
АтауыЖоба тақырыбы:Жоғары көркемдік білім берудегі ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың «Мәңгілік ел» идеясы контекстінде өркендеуі.
Басымдық бағытыНаучные основы «Мәңгілік ел» (образование XXI века, фундаментальные и прикладные исследования в области гуманитарных наук)
Зерттеу типі/түріІргелі
Өтінім берушіРеспубликанское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения "Казахский национальный педагогический университет имени Абая"
Ғылыми жетекшіСманова Акмарал Смаиловна
МҒТС балдары28
Жалпы бекітілген сома20390501
ҰҒК шешімі
Күтілетін нәтижелер
Жоғары көркемдік білім берудегі ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеуі (бейнелеу өнері, сәндік өнер, музыкалық өнер) концепциясын «Мәңгілік ел» идеясы контекстінде ғылыми-теориялық негіздеп, дайындау; «ұлттық сана» мен «мәдени құндылықтар» ұғымдары жоғары көркемдік білім беруде нақтыланады.
2019 жылы – зерттеулер нәтижелері шетелдік рецензиясы бар ғылыми журналдарында 0,1-ден жоғары импакт-фактормен мақалалар жарияланады; Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті тізімінде; Ресей (РИНЦ) журналдарында және т.б.; «Мәңгілік ел» идеясы контекстінде көркемдік білім беруде жүргізілген эксперименталды оқыту тиімділігінің нұсқаулықтары дайындалады; «АруАРТ» оқу-өндірістік орталық құрылады; көркемдік білім берудегі құзіретті мамандар тартылады (жобаның жас ғалымдары).
2020 жылы –жоғары оқу орны оқыту үдерісінде көркемдік білім беру концепциясының эксперимент нәтижелері тексерістен өткізіліп, тәжірибеде ендіріледі; зерттеудің қорытынды нәтижелері: көркемдік білім беру саласында терминологиялық сөздік үш тілде (қазақша, орысша және ағылшынша) «Мәңгілік ел» идеясы контекстінде (бейнелеу өнері, сәндік өнер, музыкалық өнер) шығарылады; Scopus и Web of Science базасында (0,1-ден жоғары импакт-фактормен) мақала жарияланады; «АруАРТ» оқу-өндірістік орталығына патент алынады; «АртБілім» кіріктірілген курсының электронды оқулығына авторлық куәлік алынады; ұжымдық монография шығарылады.
Реферат (Абстракт) - 2018 жыл
Зерттеу, әзірлеу немесе жобалау объектісі
Зерттеу объектісі – жоғары көркемдік білім берудегі оқу-тәрбие және тәжірибеге бағдарланған даярлау үдерісі.
Жұмыс мақсаты
Жұмыстың мақсаты – жоғары көркемдік білім берудегі ұлттық генетикалық таңбамыздан хабар беретін - ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеу мәнін ашып, жоғары көркемдік білім беру (бейнелеу өнері, сәндік қолөнер, музыкалық білім) концепциясын ғылыми негіздеу.
Зерттеу әдістері
Зерттеу әдіснамасы – ұлттық сана мен мәдени құндылықтар ұғымын ашатын философиялық, тарихи, әлеуметтік-педагогикалық, мәдени, психологиялық концепциялар, өнертанымдық білімдер, білім бағдарламалары болып табылады.
Алынған нәтижелер мен олардың жаңалығы
Ғылыми жобаның жаңалығы жоғары көркемдік білім берудегі «Мәңгілік ел» идеясы контекстінде ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеуі концепциясын ғылыми-теориялық негіздеу, тәжірибеде жүзеге асыру; «ұлттық сана» мен «мәдени құндылықтар» ұғымдарын нақтылау.
Негізгі конструктивтік және техникалық-экономикалық көрсеткіштері
Зерттеу барысында жотандық және шетелдік көркем білім беру тәжірибесі талданды; «ұлттық сана», «мәдени құндылықтар» мәні нақтыланып, көркемдік педагогикалық білім берудегі мүмкіндіктері айқындалды; жаңартылған білім беру мазмұны бойынша жоғары көркемдік білім беру концепциясы ғылыми-теориялық негізделді.
Енгізу дәрежесі
Енгізу дәрежесі – жоғары көркемдік білім беру 5В010700-«Бейнелеу өнері және сызу» 5В010600-Музыкалық білім (бакалавриат) мамандықтары бойынша «ұлттық сана», «мәдени құндылықтар» мүмкіндіктерін таңдау пәндері мазмұнына енгізу.
Тиімділігі
Нәтижелердің тиімділігі – жоғары көркемдік білім берудегі ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеу концепциясы тәжірибеге бағдарланған АртДизйан орталығында жүзеге асырылады.
Қолдану облысы
Қолдану аумағы – жоғары көркемдік білім берудің оқу-тәрбие үдерісінде, қосымша білім беру мекемелері тәжірибесінде, біліктілікті көтеру орталықтарында.
Реферат (Абстракт) - 2019 жыл
Зерттеу, әзірлеу немесе жобалау объектісі
Зерттеу объектісі – жоғары көркемдік білім берудегі оқу-тәрбие және тәжірибеге бағдарланған даярлау үдерісі.
Жұмыс мақсаты
Жұмыстың мақсаты – жоғары көркем білім берудегі ұлттық генетикалық таңбамыздан хабар беретін - ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеуін жүзеге асырудың материалдарын нақтылап, бейнелеу өнері, сәндік қолөнер, музыкалық білім бағытындағы концепцияның қолданыс ортасын ғылыми-әдістемелік негіздеу.
Зерттеу әдістері
Зерттеу әдіснамасы – ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың лингвистикалық мәні, философиялық, тарихи, әлеуметтік-педагогикалық, мәдени, психологиялық концепциялар, өнертанымдық білімдер, жүзеге асырылатын ортаны айқындау болып табылады.
Алынған нәтижелер мен олардың жаңалығы
Ғылыми жобаның жаңалығы жоғары көркемдік білім берудегі «Мәңгілік ел» идеясы контекстінде ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеуі концепциясының педагогикалық шарттарын анықтау, тәжірибеге бағдарланған оқу үдерісін қәзіргі педагогикалық технологиялар тиімділігімен жүзеге асыру.
Негізгі конструктивтік және техникалық-экономикалық көрсеткіштері
Зерттеу барысында жоғары көркем білімнің жаңартылған мазмұны ашылады; көркемдік білім берудегі отандық және шетелдік тәжірибеге талдау жасалды; «ұлттық сана», «мәдени құндылықтар» ұғымдарының тілдік мәні; Көркемдік білім берудегі заманауи педагогикалық технологиялардың тиімділігі анықталды, бейнелеу өнері, қолөнер мен қолөнер және музыкалық білім беру материалдары «Мәңгілік ел» идеясы аясында ұлттық сананы және мәдени құндылықтарды жандандыруда жүйеленді; Тәжірибеге бағдарланған «Аруарт» оқу-өндірістік орталығы құрылды, оның мақсаты мен міндеттері анықталды.
Енгізу дәрежесі
Енгізу дәрежесі – зерттеу нәтижелері жоғары көркем білім беру (бейнелеу және сәндік-қолданбалы өнер, музыкалық білім беру) элективті пәндер мазмұнына, қазақтың ұлттық музыкасын, қолөнері мен этникалық дизайнын дамытуға бағытталған «АруАрт» практикалық-бағдарлау орталығының қызметіне енгізілген.
Тиімділігі
Нәтижелердің тиімділігі – «Аруарт» (Art Design) тәжірибеге бағдарланған орталықтың қызметі арқылы ұлттық сана мен мәдени құндылықтарды өркендеуі жоғары көркем білім беру концепциясын жүзеге асырумен анықталады. Бейнелеу және сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарын жасау бойынша әдістемелік ұсыныстар дайындалып, шетелдік жоба кеңесшісінің қатысуымен халықаралық дөңгелек үстел өткізілді. Зерттеу нәтижелері ғылыми журналдарда, халықаралық конференциялардың материалдарында жарияланған.
Қолдану облысы
Қолдану аумағы – жоғары көркемдік білім берудің оқу-тәрбие үдерісінде, қосымша білім беру мекемелері тәжірибесінде, біліктілікті көтеру орталықтарында.
Реферат (Абстракт) - 2020 жыл
Зерттеу, әзірлеу немесе жобалау объектісі
Зерттеу объектісі – жоғары көркемдік білім берудегі оқу-тәрбие және тәжірибеге бағдарланған даярлау үдерісі.
Жұмыс мақсаты
Жұмыстың мақсаты – жоғары көркем білім берудегі ұлттық генетикалық таңбамыздан хабар беретін - ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеуін жүзеге асырудың материалдарын нақтылап, бейнелеу өнері, сәндік қолөнер, дәстүрлі музыкалық білім бағытындағы концепцияны ғылыми-әдістемелік негіздеп, нәтижелерін қорытындылау.
Зерттеу әдістері
Зерттеу әдістері – ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың көркем білім беруде өркендеу көрсеткіштері, философиялық, тарихи, әлеуметтік-педагогикалық, мәдени, психологиялық концепциялар, жаңартылған жоғары көркем білім беру концепциясы, өнертанымдық білімдер, жүзеге асырылатын ортаны айқындау болып табылады.
Алынған нәтижелер мен олардың жаңалығы
Жоғары көркемдік білім берудегі «Мәңгілік ел» идеясы контекстінде ұлттық сана мен мәдени құндылықтардың өркендеуіне арналған «жаңартылған көркем білім беру» концепциясы; АруАРТ оқу-өндірістік орталығында бейнелеу өнерін, сәндік қолөнерін, дәстүрлі музыканы оқытудың әдістері анықталып, тәжірибеге бағдарланған оқу әдістемелік кешендермен қамтамсыз етілді.Зерттеу нәтижелері (scopus, WOS) журналдарында; отандық және шетелдік ғылыми журналдарда, халықаралық конференциялардың материалдарында жарияланып, ұжымдық монография, терминологиялық сөздік және электронды оқу құралы жарық көрді.
Негізгі конструктивтік және техникалық-экономикалық көрсеткіштері
Ұлттық өнер туындыларын жасау арқылы ұлттық бірегейлік пен мәдени құндылықтарды дамыту бойынша онлайн-шеберлік сыныптары өткізілді. Ғылыми-әдістемелік және көркемдік-шығармашылық нұсқаулар бейнефильмдер, көрмелер, семинар түрінде алынды; сұрақ қою және ғылыми-зерттеу жобасының нәтижелері бойынша кері байланыс жинаудың ғылыми әдістері, бұл көркем және шығармашылық оқытуды зерттеудің тиімділігін көрсетті
Енгізу дәрежесі
Енгізу дәрежесі – зерттеу нәтижелері жоғары көркем білім беру (бейнелеу және сәндік-қолданбалы өнер, музыкалық білім беру) элективті пәндер мазмұнына, қазақтың ұлттық музыкасын, қолөнері мен этникалық дизайнын дамытуға бағытталған «АруАрт» практикалық-бағдарлау орталығының қызметіне енгізілген.
Тиімділігі
Нәтижелердің тиімділігі – «Аруарт» (Art Design) тәжірибеге бағдарланған орталықтың қызметі арқылы ұлттық сана мен мәдени құндылықтарды жандандыру үшін жоғары көркем білім беру концециясын жүзеге асырумен анықталады. Бейнелеу және сәндік-қолданбалы өнер бұйымдарын жасау, дайындалған әдістемелік материалдар Аруарт оқу-өндірістік орталығында сынақтан өткізілді. Дайындалған қазақ ұлттық қолөнер бұйымдары қалалық, республикалық және халықаралық сәндік қолөнер көрмелеріне ұсынылды.
Қолдану облысы
Қолдану аумағы – жоғары көркемдік білім берудің оқу-тәрбие үдерісінде, қосымша білім беру мекемелері тәжірибесінде, біліктілікті көтеру орталықтарында.