Будет определен основные компоненты технологии управления процессом оценки учебных достижений обучающихся с ООП. Будет проведен вебинар с участием специалистов –практиков с целью обмена опытом по проблеме исследования; Будет подготовлен алгоритм создания электронного портфолио обучающегося на основе карт учебных достижений. Будут опубликованы две статьи: 1) в журнале с ненулевым импакт-фактором по КазБЦ, «Вестник КазНПУ имени Абая, серия «Специальная педагогика»; 2) «Веснік Адукацыі» НИО Республики Белорусь. Будет подготовлен раздел 1 «Методических рекомендаций по оценке учебных достижений обучающихся с ООП в контексте качества специальных образовательных услуг»; а также публикация статьи по проблеме исследования: 1) в журнале Szkola Specjalna ( Польша); 2) в журнале с ненулевым импакт-фактором по КазБЦ, «Вестник КазНПУ имени Абая, серия «Специальная педагогика»; 3) в рецензиреумом зарубежном научном издании с ненулевым импакт-фактором. Будет подготовлена аналитическая записка по разработке индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте его жизненных потребностей, интересов и склонностей, По итогам изученной проблемы будет подготовлен будет подготовлен проект нормативного документа «Методические рекомендации по оценке учебных достижений обучающихся с ООП в контексте качества специальных образовательных услуг»; а также публикация 2 статьи по проблеме исследования: в рецензиреумом зарубежном научном издании с ненулевым импакт-фактором.