Судьбы женщин-узниц АЛЖИРа - Акмолинского лагеря жен изменников Родины.

Сбор и анализ архивных документов, свидетельств очевидцев, в том числе через СМИ, и изучение на их основе трагических судеб невинных женщин-матерей узниц Акмолинского лагеря жен изменников Родины (далее - АЛЖИР), а также комплексное изучение специфики лагерей для женщин, их жизней после выхода из мест заключения; содействие духовному возрождению общества, пропаганда среди молодого поколения забытых имен невинных матерей АЛЖИРа.

При исследовании использовались общенаучные (анализ, синтез, логический и др.) и специально-исторические (историко-ретроспективный, историко-генетический, историко-типологический, историко-системный и др.) методы.

1 Осуществлен историографический анализ проблемы. Выделены этапы, выявлены основные тенденции в историографии; 2 Проведен источниковедческий анализ по теме. На основе выявленных архивных материалов, воспоминаний, сборников сформирована источниковая база исследования. Отобраны и переведены на электронный ресурс часть материалов (7 п.л.) для формирования сборника документов по теме «Трагические судьбы женщин-узниц АЛЖИР-а» (запланирован на 2020 г.); 3 Подготовлен раздел монографии «Политические, законодательные, социальные и экономические аспекты развития лагерей»; 4 Ко Дню памяти жертв политических репрессий провели круглый стол «Арқаның асыл перзенті» (30 мая 2018 г.); 5 Опубликованы 2 (две) научные статьи в журналах ККСОН МОН РК. Выступили с докладами в 8 (восьми) международных, республиканских конференциях и на круглом столе.

Всего публикаций – общий объем – 5,1 п.л, научные статьи в журналах ККСОН МОН РК – 2, выступлений в научных мероприятиях: конференции – 5 ( в международных – 3, в республиканских - 2), выступления в круглых столах– 3.

Результаты нашли отражение в научных публикациях, в том числе в журналах, рекомендованных ККСОН, в докладах на конференциях международного и республиканского уровней.

Результаты научного проекта будут внедрены в учебно-образовательный и научный процесс. Так, результаты исследования могут быть применены в рамках учебных курсов: «История Казахстана», «Источниковедение», «Историография» и т.д. в целях реализации модульно-образовательной программы по подготовке бакалавриата, магистратуры и докторантуры PhD.

Социально-гуманитарные науки, система образования

Судьбы женщин-узниц АЛЖИРа - Акмолинского лагеря жен изменников Родины.

Сбор и анализ архивных документов, свидетельств очевидцев, в том числе через СМИ, и изучение на их основе трагических судеб невинных женщин-матерей узниц Акмолинского лагеря жен изменников Родины, а также комплексное изучение специфики лагерей для женщин, их жизней после выхода из мест заключения; содействие духовному возрождению общества, пропаганда среди молодого поколения забытых имен невинных матерей АЛЖИРа.

При исследовании использовались общенаучные (анализ, синтез, логический и др.) и специально-исторические (историко-ретроспективный, историко-генетический, историко-типологический, историко-системный и др.) методы.

1 Дана характеристика направлений политического преследования отдельных категорий граждан Казахстана в советский период на примере узниц АЛЖИРа; 2 Проведен анализ основных этапов и эволюции политических репрессий, определена численность и состав заключенных АЛЖИР; 3 Выявлены особенности размещения и занятости заключенных в АЛЖИР; 4 Описано материально-бытовое положение ссыльных в АЛЖИР; 5 Подготовлены 4 параграфа будущей монографии; 6 Всего публикации по теме исследования – 15 (обьем – 9,5 п.л.). Из них: в журналах ККСОН МОН РК – 2 (две) статьи, в зарубежных рецензируемых научных журналах с ненулевым импакт-фактором – 2 (две) статьи, в отечественных научных изданиях – 2 (две) статьи, в сборниках конференции – 7 (семь) статьи ( в международных – 3, в республиканских – 4), выступление на круглом столе – 1 (один) доклад, в средствах массовой информации – 1 (один) интервью; 7 Проведена международная конференция с изданием сборника в 2-х томах – 1 (770 с.)

Всего публикации – 15 (обьем – 9,5 п.л.). Из них: в журналах ККСОН МОН РК – 2 (две) статьи, в зарубежных рецензируемых научных журналах с ненулевым импакт-фактором – 2 (две) статьи, в отечественных научных изданиях – 2 (две) статьи, в сборниках конференции – 7 (семь) статьи ( в международных – 3, в республиканских – 4), выступление на круглом столе – 1 (один) доклад, в средствах массовой информации – 1 (один) интервью; 7 Проведена международная конференция с изданием сборника в 2-х томах – 1 (770 с.)

Результаты исследований применяются в составлении лекции по программе обучения бакалаврита, магистрантуры и докторантуры, при чтений специальных лекций по предметам «История Казахстана», «Источниковедение», «Историография» и т.д.

Результаты исследований могут быть применены в составлении программы обучения бакалаврита, магистрантуры и докторантуры, при чтений специальных лекций по предметам «История Казахстана», «Источниковедение», «Историография» и т.д. Также будут востребованы при подготовке справок, консультаций и официальных ответов на запросы учреждений, личных запросов по истории и судьбам заключенных женщин и детей АЛЖИРа.

Социально-гуманитарные науки, система образования

Судьбы женщин-узниц АЛЖИРа – Акмолинского лагеря жен изменников Родины.

Сбор и анализ архивных документов, свидетельств очевидцев, в том числе через СМИ, и изучение на их основе трагических судеб невинных женщин-матерей узниц Акмолинского лагеря жен изменников Родины, а также комплексное изучение специфики лагерей для женщин, их судьбы после освобождения из мест заключения; содействие духовному возрождению общества, пропаганда среди молодого поколения забытых имен невинных матерей АЛЖИРа.

Общенаучные (анализ, синтез, логический и др.), специально-исторические (историко-ретроспективный, историко-генетический, историко-типологический, историко-системный и др.) и методы микроистории.

1 Проведен историографический анализ проблемы; 2 Систематизированы источники: архивные материалы, воспоминания, интервью, сборники документов, и др.; 3 Проанализированы правовые основы исправительно трудовых лагерей; 4 В научный оборот введены новые имена женщин-узниц АЛЖИРа; 5 Проанализирован основные этапы и эволюции политических репрессий; 6 Проанализирован социальный состав заключенных АЛЖИРа; 7 Выявлены особенности размещения и занятости заключенных в АЛЖИРе; 8 Описано материально-бытовое положение заключенных АЛЖИРа; 9 Подготовлена рукопись сборника документов и материалов «Женщины узницы АЛЖИР-а (1938-1953 годы)» (15 п.л.); 10 Подготовлена рукопись монографии «АЛЖИР-де азап шеккен аналар (1938-1953 жылдар)» (8 п.л.); 11 Всего публикации за 2018-2020 гг. – 35. В том числе за 2018 г. опубликовано - 9 статей. Из них: в зарубежных рецензируемых журналах с ненулевым импакт-фактором - 2; в журналах рекомендованных КОКСОН МОН РК - 6, в сборниках материалов конференции - 1.

За 2018 г. опубликовано - 9 статей. Из них: в зарубежных рецензируемых журналах с ненулевым импакт-фактором - 2; в журналах рекомендованных КОКСОН МОН РК - 6, в сборниках материалов конференции - 1. Всего публикации за 2018-2020 гг. – 35. Из них: статьи в журналах рекомендованных КОКСОН МОН РК - 12, в рецензируемых зарубежных научных журналах с ненулевым импакт-фактором - 4, статьи в казахстанских научных изданиях - 4, статьи в сборниках конференций – 13, доклады на конференциях и круглых столах - 10, СМИ – 6 (3 статьи, 3 интервью); издан 2-томный сборник материалов конференции – 1; монографии - 2; авторское свидетельство на монографию – 1.

Результаты могут быть применены в составлении программы обучения по предметам «История Казахстана», «Источниковедение», «Историография» и т.д. Могут быть востребованными при подготовке справок на запросы учреждений, личных запросов по истории и судьбам заключенных женщин и детей АЛЖИРа.

Результаты научно-исследовательской работы могут быть использованы в учебных заведениях, научных центрах и институтах, при реализации государственной политики патриотического воспитания молодежи в рамках республиканских мероприятий различного уровня.

Архивы и социальные службы стран СНГ, учебных заведений, а также граждан Республики Казахстан и зарубежья. Рекомендуется включить в учебные программы вузов страны как специальный курс для историков.