Страны Евразийской интеграции, Казахстан, Кыргызстан, Россия. Европейская интеграция, инклюзивные институты, инклюзивная идентичность

установить связь между плюралистической культурой, предполагающая взаимодействие с культурным разнообразием, и устойчивым экономическим и политическим развитием, характеризующееся системной защитой окружающей среды.

конструктивистский подход, используется разнообразный инструментарий методов, дискурс-анализ (не только текстовых, но нетекстовых дискурсов и репрезентаций), сравнительный анализ, этнографическое исследование, различные виды интервью, отслеживания процессов

Основные результаты: Подготовлены: 7 статей (2 статьи для зарубежных (США) изданий (1 статья одобрена к опубликованию в коллективной публикации на конец 2018г); 2 статьи на казахском и 3 на русском языках для региональных и местных изданий (в т.ч. 1 статья на стадии опубликования в одном из журналов рекомендованных ККСОН МОН РК)). Данные анкетирования молодежи, в т.ч. студентов и рабочей молодежи Казахстана. Научная новизна: Культурный аспект (фактор “культуры” и менталитета) в какой-то степени упущен в работах многих экономистов и политологов и данное исследование имеет цель показать примат идентичности над материальным, прямую связь между развитием прав человека и формированием плюралистической культурой, которые необходимы для развития инклюзивных институтов в странах евразийской интеграции.

нет

Гос.органы, аналитические институты, ВУЗы, НПО и институты гражданского общества.

Страны Евразийской интеграции, Казахстан, Кыргызстан, Россия. Европейская интеграция, инклюзивные институты, инклюзивная идентичность, этнические, религиозные и культурные группы.

Установить связь между плюралистической культурой, предполагающей взаимодействие с культурным, этническим и религиозным многообразием, и устойчивым экономическим и политическим развитием, характеризующееся системной защитой окружающей среды

Конструктивистский подход, используется разнообразный инструментарий методов, дискурс-анализ (не только текстовых, но нетекстовых дискурсов и репрезентаций), сравнительный анализ, этнографическое исследование, различные виды интервью, отслеживания процессов

Концепция “культура” в широком смысле (охватывающим идентичности, менталитет, неформальные институты, религиозные верования) в какой-то степени упущен в работах многих ученых и экспертов, и данное исследование имеет цель показать примат факторов влияющих и формирующих идентичности над материальным, прямую связь между развитием прав человека, реформированием традиционной культуры и религиозных взглядов и формированием плюралистической культурой, которые необходимы для развития инклюзивных институтов в странах евразийской интеграции

В 2019 г. подготовлено 7 статей и 1 рабочий доклад, содержащий анализ результатов интервью с экспертами по Европейской и Евразийской интеграции, в т.ч. 1 статья для рецензируемого зарубежного научного издания с ненулевым импакт фактором (Scopus, Scimago), 1 глава для зарубежного издания - коллективной публикации, инициированной международной группой исследователей, 2 статьи для журнала рекомендованного ККСОН МОН РК (в процессе подготовки к опубликованию), 2 статьи для научных и популярных веб-ресурсов, и рабочий доклад содержащий анализ результатов интервью.

Гос.органы, аналитические институты, ВУЗы, НПО и институты гражданского общества.

Страны Евразийской интеграции, Казахстан, неформальные институты, нематериальные факторы, эксклюзивистские идентичности. Европейская интеграция, инклюзивные институты, эндогенные факторы формирования инклюзивной идентичности и инклюзивных институтов, уровень развития прав человека, модели национализма, консервативные религиозные доктрины.

Изучить неформальные институты, дискурсы, препятствующие развитию инклюзивного общества в Казахстане и странах евразийской интеграции. Рассмотреть Европейский опыт формирования инклюзивных идентичностей и плюралистической культуры. Изучить понятие инклюзивное развитие в качестве жизнеспособной альтернативы модели неолиберального капитализма и коррекции концепции устойчивое развитие, и драйвера развития прав человека.

Конструктивистский подход, нормативный подход, герменевтический анализ, используется разнообразный инструментарий методов исследования такие как, дискурс-анализ (включая нетекстовых дискурсов и репрезентаций), experiential research, сравнительный анализ, этнографический метод, неструктурированное интервьюривание, отслеживание процессов.

Изучение концепции “культура” в широком смысле (охватывающим идентичности, менталитет, неформальные институты, социальные нормы, религиозные верования и пр.), как правило, упущен в работах большинства ученых и экспертов которые изучали инклюзивные институты, и данный исследовательский проект имеет цель показать примат “культурных” факторов, влияющих и формирующих идентичности, над материальными, указать на прямую связь между развитием прав человека, реформированием традиционной культуры и религиозных взглядов с одной стороны и формированием плюралистической “культуры” с другой, которая является необходимым фактором развития инклюзивных институтов в странах евразийской интеграции.

Основные результаты: В 2020 году подготовлено 3 публикации для зарубежных изданий (2 статьи для рецензируемых зарубежных научных изданий с ненулевым импакт фактором (Scopus или Web of Science), 1 статья для научных и популярных веб-ресурсов) и 5 публикаций для казахстанских изданий (1 статья для журналов рекомендованных ККСОН МОН РК, 2 статьи для научных и популярных веб-ресурсов, 1 рабочий доклад, 1 монография). Подготовлен итоговый отчет.

Научно-исследовательские и аналитические институты, гос.органы, ВУЗ-ы, НПО и институты гражданского общества.