ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
ИРНAP05134262, Номер госрегистрации0118РК00880
НаименованиеОбновление научно-концептуальной основы образования в контексте «глобальная конкуренция и национальный код» по специальности «5B020500 – Филология: Казахский язык»
Приоритетное направлениеНаучные основы «Мәңгілік ел» (образование XXI века, фундаментальные и прикладные исследования в области гуманитарных наук)
Вид исследованияПрикладное
ЗаявительРеспубликанское Государственное предприятие на праве хозяйственного ведения "Евразийский Национальный университет имени Л.Н. Гумилева"
Научный руководительСарекенова Қарлығаш Құрманғалиқызы
Балл ГНТЭ28.67
Общая одобренная сумма15053501
Решение ННС
Ожидаемые результаты
набор требований к содержанию знания в сфере специальности (типовые учебные планы, образовательные программы, описания предметов, методические пособия) будут отобраны на основе «перекрестка образовательных специальностей» и обновятся в контексте «Национальные модели индивидуального развития Казахстанского государства и новое гуманитарное знание»
- при подготовке обучаемых по специальности «020500 – Филология: Казахский язык» к смежным специальностям цикл Базовых предметов группируется на основе принципов «Мировой конкуренции и национальной уникальности», а цикл профильных предметов на основе принципов «научно-теоритеческих и современно методологических основ профессионального знания»
- основные выводы исследований по Проекту будут опубликованы в республиканских научных изданиях и в материалах конференций, в рецензируемых зарубежных научных изданиях с ненулевым импакт-фактором в виде статей: 2018 – 5 статей, 2019 – 5 статей, 2020 – 5 статей
- научно-теоретические и учебно-методические заключительные выводы, полученные в ходе Проекта, будут использоваться в 3-х ступенчатой образовательной системе по подготовке специалистов
- в целях ббновления научно-концептуального обоснования специальности «020500–Филология: Казахский язык» в рамках смежных специальностей будет осуществляться по подготовке образовательной программы образования обновленного формата, каталог дисциплин по выбору, описание дисциплин
Реферат (Абстракт) - 2018 год
Объект исследования, разработки или проектирования
Обновление научно-концептуальной основы образования в контексте «глобальная конкуренция и национальный код» по специальности «5B020500 – Филология: Казахский язык»
Цель работы
обновление научно-концептуального обоснования подготовки профессиональных квалифицированных специалистов по специальности «Филология: Казахский язык», путем подготовки обучающихся к смежным специальностям, на основе этого обновление национальной модели непрерывного образования с точки зрения «глобальная конкуренция и национальный код»
Методы исследования
сравнительно-описательный, сопоставительно-типологический методы, а также будут приняты во внимание такие методы как анализ, систематизация, классификация, синтез и др
Полученные результаты и новизна
обновлены научно-концептуальные и учебно-методические обоснования подготовки профессиональных кадров по специальности «Филология: казахский язык» на основе концепции подготовки обучающихся к смежным специальностям, отвечающей требованиям современного рынка труда, были внесены изменения в типовой учебный план; разработана научная концепция подготовки квалифицированных специалистов гуманитарного профиля, призванных в ближайшем будущем сформировать казахстанскую модель образования на основе передовых образцов Всемирного научного образовательного фонда.
Основные конструктивные и технико экономические показатели
Результаты Проекта внесут большой вклад в решение научно-концептуальных и теоретико-методических проблем образования гуманитарного направления. А также повлияет к получению современного качественного образования будущих специалистов гуманитарного профиля.
Область применения
результатов проекта можно использовать как пример для совершенствования национальных моделей образования, передаваемых по всем отраслям гуманитарного направления.
Реферат (Абстракт) - 2019 год
Объект исследования, разработки или проектирования
подготовка специалистов с высшим образованием нового содержания по специальности «Филология» в рамках нового гуманитарного образования
Цель работы
обновление научно-концептуального обоснования подготовки профессиональных квалифицированных специалистов по специальности «Филология: Казахский язык», путем подготовки обучающихся к смежным специальностям, на основе этого обновление национальной модели непрерывного образования с точки зрения «глобальная конкуренция и национальный код»
Методы исследования
сравнительно-описательный, сопоставительно-типологический методы, а также будут приняты во внимание такие методы как анализ, систематизация, классификация, синтез и др.
Полученные результаты и новизна
обновлены научно-концептуальные и учебно-методические обоснования подготовки профессиональных кадров по специальности «Филология: казахский язык» на основе концепции подготовки обучающихся к смежным специальностям, отвечающей требованиям современного рынка труда, были внесены изменения в типовой учебный план и разработан новая Образовательная программа, разработана научная концепция подготовки квалифицированных специалистов гуманитарного профиля, призванных в ближайшем будущем сформировать казахстанскую модель образования на основе передовых образцов Всемирного научного образовательного фонда.
Основные конструктивные и технико экономические показатели
-
Степень внедрения
-
Эффективность
-
Область применения
результатов проекта можно использовать как пример для совершенствования национальных моделей образования, передаваемых по всем отраслям гуманитарного направления.
Реферат (Абстракт) - 2020 год
Объект исследования, разработки или проектирования
подготовка специалистов с высшим образованием нового содержания по специальности «Филология» в рамках нового гуманитарного образования
Цель работы
обновление научно-концептуального обоснования подготовки профессиональных квалифицированных специалистов по специальности «Филология: Казахский язык», путем подготовки обучающихся к смежным специальностям, на основе этого обновление национальной модели непрерывного образования с точки зрения «глобальная конкуренция и национальный код»
Методы исследования
использованы сравнительно-описательные и сопоставительные методы научного исследования, такие методы как анализ, систематизация, классификация, синтез
Полученные результаты и новизна
набор требований к содержанию знания в сфере специальности (типовые учебные планы, образовательные программы, описания предметов, методические пособия) отобраны на основе «перекрестка образовательных специальностей» и подготовлено обновление в контексте «Национальные модели индивидуального развития Казахстанского государства и новое гуманитарное знание»
- при подготовке обучаемых по специальности «020500 – Филология: Казахский язык» к смежным специальностям цикл Базовых предметов группирированы на основе принципов «Мировой конкуренции и национальной уникальности», а цикл профильных предметов на основе принципов «научно-теоритеческих и современно методологических основ профессионального знания»
- основные выводы исследований по Проекту опубликованы в республиканских научных изданиях и в материалах конференций, в рецензируемых зарубежных научных изданиях с ненулевым импакт-фактором в виде статей: БД Web of Science - 1 статья, БД Scopus - 3 статей, БД РИНЦ - 2 статьи, в журналах из перечня КОКСОН РК - 11 статей, в сборниках материалов конференции - 4 доклада, 3 методических инструкции.
- в целях обновления научно-концептуального обоснования специальности «020500–Филология: Казахский язык» в рамках смежных специальностей будет осуществляться по подготовке образовательной программы образования обновленного формата, каталог дисциплин по выбору, описание дисциплин.
Основные конструктивные и технико экономические показатели
появляется необходимость приспосабливания к «перекрестку гуманитарных специальности», совершенствованию научно-концептцуальной основы подготовки гуманитарно профильных квалифицированных специалистов с высшим образованием для формирования квалифицированного специалиста, личности, нового поколения, гуманитарной ученой среды, полностью соответствующего требованиям (способного к изменению профессию, с хорошим освоением двух, трех либо более языков, с острым разумом, с очень высокой степенью конкурентоспособности и профессиональной квалификации и т.д.) трудового рынка в условиях глобальной конкуренции ХХI века.
В связи с этим новизну и конкурентоспособность Проекта определяет направление к совершенствованию профессиональных квалификаций обучающихся по специальности «Казахская филология» путем освоения двух смежных специальностей.
Степень внедрения
-
Эффективность
-
Область применения
результатов проекта можно использовать как пример для совершенствования национальных моделей образования, передаваемых по всем отраслям гуманитарного направления, а также результатами проекта (проект типового учебного плана) можно руководствоваться в разработке учебно-методических комплексов, силлабусов, учебно - рабочих программ базовых и профилирующих дисциплин по гуманитарным специальностям, по выбору в высших учебных заведениях Казахстана.